Phổ biến kiến thức bơi an toàn, phòng đuối nước cho cán bộ, cộng tác viên

Phó Giám đốc Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Quảng Ngãi Nguyễn Liên Phương cho hay, Việt Nam có bờ biển dài 3.260km với hơn 2.300 sông, rạch, ao, hồ… là môi trường tiềm ẩn nguy cơ gây tai nạn đuối nước cho trẻ em. Theo báo cáo từ Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội (cũ), Việt Nam là một trong những quốc gia có tỷ lệ trẻ em tử vong do đuối nước đứng hàng đầu thế giới, cao gấp 10 lần các nước phát triển. Bình quân mỗi năm cả nước có trên 3.500 trẻ em và vị thành niên tử vong do đuối nước. Tai nạn chết đuối chỉ xếp sau tai nạn giao thông và thường xảy ra vào cao điểm dịp hè.

Để giảm tai nạn đuối nước, thời gian qua, Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội cũ đã phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh chỉ đạo, hướng dẫn các tỉnh/thành phố trong cả nước tùy theo điều kiện thực tiễn địa phương xây dựng kế hoạch triển khai Chương trình bơi an toàn, phòng, chống đuối nước trẻ em. Chương trình mang lại kết quả khả quan khi tỷ lệ trẻ em học bơi và biết bơi tăng nhanh từ dưới 30% trong năm 2016 lên khoảng 35% trong năm 2018. Tỷ lệ tử vong do đuối nước năm 2015 là trên 3.000 thanh thiếu nhi đã giảm xuống dưới 2.000 em giai đoạn 2020 - 2022. Như vậy, việc dạy các em biết bơi đã góp phần giảm rõ rệt tình trạng đuối nước trẻ em. Tuy vậy, tình trạng trẻ em đuối nước vẫn còn diễn ra theo chiều hướng phức tạp, khó lường, trở thành mối lo ngại lớn.

Các học viên khi tham gia lớp tập huấn sẽ được phổ biến, tuyên truyền các kiến thức, kỹ năng phòng, chống đuối nước như: Kỹ năng cứu đuối an toàn cho trẻ em; lý thuyết về cứu đuối và sơ cấp cứu người bị đuối nước; thực hành phương pháp sư phạm dạy trẻ em học bơi, học kiến thức, kỹ năng phòng, chống đuối nước; thực hành phương pháp kiểm tra, đánh giá tiêu chí biết bơi theo 3 cấp độ (học bơi ban đầu và kỹ năng phòng, chống đuối nước; củng cố các kỹ năng bơi và kỹ năng phòng, chống đuối nước; củng cố, hoàn thiện kỹ năng bơi, kỹ năng phòng, chống đuối nước).

Cùng với đó, các học viên sẽ thực hành hô hấp nhân tạo và sơ cấp cứu người bị đuối nước; những kiến thức cơ bản về đảm bảo dinh dưỡng, vệ sinh, chăm sóc y tế, an toàn và phòng tránh tai nạn, một số bệnh thường gặp của trẻ em khi đi bơi; kiểm tra thực hành phương pháp đánh giá sư phạm về dạy bơi an toàn cho trẻ em theo các tiêu chí Chương trình thí điểm…

Tại lớp tập huấn, các giảng viên đề xuất, trong mỗi buổi dạy các em học bơi, thời gian dành cho việc dạy lý thuyết, phổ biến kiến thức phòng, chống đuối nước phải chiếm ít nhất khoảng từ 5 - 10% tổng số thời lượng buổi học. Tùy theo từng đối tượng, lứa tuổi và khả năng nhận thức của trẻ em, hướng dẫn viên sẽ lựa chọn phương pháp phổ biến về kiến thức phòng, chống đuối nước bằng cách thức phù hợp, ngắn gọn, dễ hiểu, gần gũi nhất với những tình huống thực tế diễn ra hằng ngày và sát thực với những bài tập thực hành ngay sau đó. Nhờ đó, các em vừa nắm vững kiến thức, vừa được kết hợp giữa lý thuyết và thực hành để buổi học thêm hiệu quả./.

Lê Phước Ngọc